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皇冠即时比分:支持有条件的中国特色高水平职业学校建设单位试点职业教育本科专业

时间:2021/10/15 10:38:11  作者:  来源:  浏览:6  评论:0
内容摘要:高职本科教育的发展空间已经明确。到2025年,我国高等教育毛入学率将达到60%,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。当然前者受高等教育学生在学龄人口中所占比例的限制,而后者则取决于大学和高等职业的入学人数。根据高等教育毛入学率的增长,高等教育学生人数的增长应该...

高职本科教育的发展空间已经明确。到2025年,我国高等教育毛入学率将达到60%,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。当然前者受高等教育学生在学龄人口中所占比例的限制,而后者则取决于大学和高等职业的入学人数。根据高等教育毛入学率的增长,高等教育学生人数的增长应该在350万左右。

这意味着每年的新入学人数将在100万左右;根据2020年高校和职业教育的招生规模,职业本科教育的招生规模应在50万人以上。可以看出,高等教育的增长将主要用于职业教育,特别是职业本科教育,最优质的增长也将来自职业本科教育,以优化和调整高等教育结构。职业本科教育的路子逐渐清晰。目前批准的32所职业技术大学是举办职业本科教育的主要阵地和主力军。这些学校的总数不多,但其来源复杂,基础相对薄弱。


试点过程中还存在许多问题。他们需要一所学校、一项政策和有针对性的指导。职业技术院校普遍需要加强本科专业的硬件设施、资金和资源,提高专业教师的素质,从专业做起,夯实基础,使内涵扎实,从而为后续的高职本科院校树立标杆和榜样,创造良好的社会声誉,打赢“转机战”。专科、高职院校本科专业的设置是另一个重要渠道。《职业教育质量提升与培训行动计划(2020-2023)》明确提出。


支持有条件的中国特色高水平职业学校建设单位试点职业教育本科专业。《意见》还要求“高标准建设高职本科院校和专业”,但学院级高职院校在开设本科专业方面仍面临法律和政策障碍,特别是与《高等教育法》和《学位授予条例》对高等教育机构资格的限制相冲突。政策冲突需要解决和协调。不同领域的政策和法律之间的关系已经达成共识,并形成了协同效应。应用型大学是本科职业教育的有力补充。


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